該不該走國(guó)際路線？什么樣的國(guó)際路線更有出路？如何選擇適合的國(guó)際學(xué)校？每到擇校季，上述這些問(wèn)題就經(jīng)常被家長(zhǎng)們提起。下面我們就來(lái)聊聊這些話題！

國(guó)際學(xué)校升學(xué)路徑

純國(guó)內(nèi)路線，通過(guò)高考進(jìn)入海外大學(xué)

高考的競(jìng)爭(zhēng)力比較大，很多海外大學(xué)其實(shí)是不認(rèn)可高考成績(jī)的，一些同學(xué)高考結(jié)束后再去考托福雅思，去做一些背景提升，然后再進(jìn)入到大學(xué)，其實(shí)是延后了，所以也會(huì)影響到后面的一系列決策。所以說(shuō)一開始就打算出國(guó)的話，這條路建議慎選。

純國(guó)外路線，小學(xué)階段就進(jìn)入國(guó)際教育體制中

這條路徑比較適合純外籍的學(xué)生，包括海外讀大學(xué)之后，想要在海外發(fā)展的學(xué)生。國(guó)際小學(xué)的個(gè)性化藝術(shù)、體能課程,以及配套的硬件設(shè)施都很棒,能夠保證孩子學(xué)習(xí)豐富多彩的課外活動(dòng)，支持孩子在感興趣的領(lǐng)域深入發(fā)展，從小養(yǎng)成孩子國(guó)際化的思維模式，未來(lái)順其自然會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)。但是學(xué)費(fèi)過(guò)高，且孩子并沒有經(jīng)歷非常純正的國(guó)內(nèi)教育，所以如果你海外讀完要回到國(guó)內(nèi)工作，可能會(huì)存在一些語(yǔ)言文化上的脫節(jié)。

從初中階段進(jìn)入到國(guó)際教育的體制當(dāng)中

很多孩子的家長(zhǎng)其實(shí)都是會(huì)選擇這樣的一條路線。因?yàn)閺慕?jīng)濟(jì)方面來(lái)講壓力不會(huì)那么大。入學(xué)難度比高中入學(xué)低一些；良好語(yǔ)言基礎(chǔ)可提前準(zhǔn)備托福等標(biāo)化考試。但是中學(xué)時(shí)期學(xué)科課程分科，英文理科的學(xué)習(xí)容易不扎實(shí)，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)會(huì)吃力，未來(lái)更多選擇文科和商科專業(yè)

從高中階段進(jìn)入到國(guó)際教育的體制當(dāng)中

這條路的性價(jià)比比較高，之所以說(shuō)它的性價(jià)比很高，是因?yàn)樾W(xué)和初中都是在體制內(nèi)就讀可以省下不少費(fèi)用。并且孩子既可以選擇海外大學(xué)畢業(yè)之后留在海外工作，也可以回到國(guó)內(nèi)就業(yè)?；ㄙM(fèi)比較少，只需要籌備高中和大學(xué)學(xué)費(fèi)，數(shù)理化基礎(chǔ)好的情況下，大學(xué)專業(yè)選擇面更寬。但是錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不容易改，對(duì)國(guó)際課程體系容易不適應(yīng)，學(xué)校平時(shí)成績(jī)(GPA)入讀高中偏低會(huì)影響申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。

國(guó)際路線只是一種學(xué)習(xí)方式，不是為了躲避競(jìng)爭(zhēng)，畢竟哪一條路線都是存在競(jìng)爭(zhēng)的，選擇適合海外的路線才是比較好的升學(xué)規(guī)劃。