中加楓華國(guó)際學(xué)校課程體系如何，近年來(lái)，因一貫的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)要求受到加拿大BC省教育局認(rèn)可的中加楓華國(guó)際學(xué)校，受到不到家人們的認(rèn)可，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下中加楓華國(guó)際學(xué)校的課程體系。

中加楓華國(guó)際學(xué)校建校于 2003年，是經(jīng)中加兩國(guó)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、實(shí)行中加兩國(guó)雙學(xué)歷教育的國(guó)際學(xué)校，也是華東地區(qū)一所能夠同時(shí)向中國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生提供加拿大中學(xué)課程和學(xué)歷教育的國(guó)際學(xué)校。歷經(jīng)20年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為包含幼兒園、小學(xué)、初中、高中四大學(xué)部的綜合性國(guó)際學(xué)校。

中加楓華國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課程設(shè)置怎樣：

基礎(chǔ)性課程：江蘇省小學(xué)課程設(shè)置大綱為導(dǎo)向的統(tǒng)編教材。

探究課程：加拿大注冊(cè)教師為主開(kāi)設(shè)探究課程，這樣能夠很好的鼓勵(lì)孩子理解自然。

興趣課程：選擇性地為孩子提供成長(zhǎng)平臺(tái)中英語(yǔ)言雙向選擇。

國(guó)際化課程：加拿大BC省小學(xué)同步使用的英語(yǔ)教材。

另外，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到文化知識(shí)，學(xué)校還引進(jìn)北美社團(tuán)課程，包含學(xué)術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等領(lǐng)域，充分展示了楓華校園文化的豐富性。

以上是中加楓華國(guó)際學(xué)校的課程介紹，希望給擇校的學(xué)生作為參考。