國際學(xué)校是現(xiàn)代教育化時代的產(chǎn)物，近幾年發(fā)展的勢頭格外強(qiáng)勁，越來越多家長希望自己的子女可以接受更加多元、更加國際化的教育，從而成為更順應(yīng)時代發(fā)展的人才，所以如今的國際學(xué)校已經(jīng)逐漸成為越來越多家庭的求學(xué)首選，但國際學(xué)校數(shù)量眾多且五花八門，如何從中選擇更適合的學(xué)校呢？

一、國際學(xué)校的基本概念介紹

由于我國教育法對于國際學(xué)校并沒有一個明確的定義，因此我們談及國際學(xué)校的時候普遍沿用的是由International Association of School Librarianship (IASL) 在2009年意大利召開的國際會議上提出的對國際學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)描述。這一協(xié)會提出了對國際學(xué)校的八個特征，主要包括：學(xué)生教育的可轉(zhuǎn)移性、學(xué)生和教職員工高于本地學(xué)校的流動性、學(xué)生結(jié)構(gòu)的多國和多語種特征、國際化課程體系的采用、受到國際教育相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證、教師結(jié)構(gòu)的多國性及變化性、在招生名額充足的情況下對于學(xué)生的非選擇性、以及把英語或雙語當(dāng)作授課語言的特征。

雖然并非所有的學(xué)校都必須滿足以上8個特征才能被認(rèn)定為是真正意義上的郭及學(xué)校，但一個可靠的國際學(xué)校至少需要滿足其中的多數(shù)條件。

二、國際學(xué)校類型介紹

我國的教育部門將國際學(xué)校依照其辦學(xué)主體及招生對象分為三大類：外籍人員子女學(xué)校，公立學(xué)校國際部以及民辦國際學(xué)校。

外籍人員子女學(xué)校：

此類學(xué)校主要由省級教育主管部門審核，報國務(wù)院教育行政部門審批設(shè)立的。最初是為方便外籍人員在中國境內(nèi)接受教育而成立，是真正意義上的國際學(xué)校，也是傳統(tǒng)國際學(xué)校的最初形式。僅招收在中國境內(nèi)持有居留證件且持有外國或港澳臺護(hù)照的學(xué)生，雖然有的學(xué)校也會招收部分中國國籍學(xué)生，但一般都是嚴(yán)格控制比例的。

公立學(xué)校國際部：

此類學(xué)校包括公立學(xué)校國際部、國際班等，少數(shù)由學(xué)校自己運(yùn)營，大部分與第三方機(jī)構(gòu)合作開設(shè)，如杭州外國語學(xué)校劍橋高中、華南師大附中國際部。這類學(xué)校僅限招收中國籍學(xué)生，且通常會對學(xué)生有當(dāng)?shù)貞艏囊螅绕涫潜本?、上海這些城市的學(xué)校。就讀這類學(xué)校一般是可以保留國內(nèi)學(xué)籍并有資格參加高考的，當(dāng)然具體情況還要看各個學(xué)校的規(guī)定。

民辦國際學(xué)校：

此類學(xué)校也可以稱之為國際化特色民辦學(xué)校，其包括民辦雙語學(xué)校、民辦學(xué)校國際部、國際班或課程中心，這也是目前國內(nèi)數(shù)量最多的一個國際學(xué)校類型。民辦國際學(xué)校對于學(xué)生的國籍與戶籍通常不做限制，招生范圍很廣，歡迎各地各國籍的學(xué)生入讀。