如今越來越多家庭開始選擇從小就讓子女接受國際教育，但是面對茫茫多的選擇卻經(jīng)常顯得猶豫不決，什么時候轉(zhuǎn)學國際學校才是最合理的？對孩子學業(yè)發(fā)展才是最合適？對此，有人認為越早越好，有人則認為不要過早，但其實轉(zhuǎn)學并沒有所謂的最佳時間，而是需要結合孩子自身情況、家庭條件、教育大環(huán)境等因素綜合考量。

一、幼升?。鹤詈玫臏蕚潆A段

孩子年齡小，語言成型容易，可塑性更強，有足夠長的時間接受國際教育模式，相比于國內(nèi)的傳統(tǒng)教育，孩子創(chuàng)造力和天性可以被更好保護和尊重。而且在轉(zhuǎn)入國際教育考核方面，硬性的筆試不會太難，主要是面試考察孩子的日常習慣。

小學階段規(guī)劃建議：小學處在語言成型、接收知識和習慣養(yǎng)成的關鍵階段，如果確定好了未來的升學道路是海外，這個時間開始準備剛剛好。

二、小升初：有退路的階段

這個節(jié)點孩子有一定中文水平再接受國際教育，保留中文同時也能夠幫助學生養(yǎng)成英式思維和語法使用習慣，為未來的留學生活打下基礎。即使再接受純英文的教育也不用太擔心丟掉中文，以后接受國內(nèi)思維方式更容易。

初中階段規(guī)劃建議：初中階段是入讀國際學校的黃金時期，小學有傳統(tǒng)教育的基礎，也沒有高中階段升學的壓力，完全有充足的時間慢慢開始適應國際教育模式，為之后的留學進行規(guī)劃。

三、初升高：性價比最高的階段

國內(nèi)小學初中洗禮過的孩子在語文、數(shù)學、物理、生物、歷史、地理等基礎知識儲備比同時期的國際學生更扎實和牢固，孩子能夠很容易就適應甚至名列國際學校前茅，對信心和經(jīng)歷培養(yǎng)幫助巨大。

高中階段規(guī)劃建議：高中階段已經(jīng)處于留學的最后沖刺階段，大部分有清晰規(guī)劃的家長選擇在這個階段讓孩子轉(zhuǎn)學國際學校，或者大部分孩子對于升學有了更多自己的判斷，也會選擇進入國際學校，所以優(yōu)質(zhì)國際高中教學資源會變得緊張，順利入讀難度也會水漲船高。

由于每個家庭的情況不同，所以子女的情況也有所差距，選定時間節(jié)點后，在孩子適應國際教育模式時，怎么做能夠幫助孩子更輕松的度過適應期呢？后續(xù)小編會繼續(xù)為大家分享！