作為當(dāng)下國(guó)際化教育時(shí)代的產(chǎn)物，國(guó)際學(xué)校的發(fā)展勢(shì)頭越來(lái)越強(qiáng)勁，越來(lái)越多家長(zhǎng)希望子女可以接受?chē)?guó)際化教育，于是國(guó)際學(xué)校成為了更多家庭求學(xué)的主要選擇！在五花八門(mén)且數(shù)量繁多的國(guó)際學(xué)校之中，如何篩選一所適合的學(xué)校，對(duì)學(xué)生的求學(xué)之路以及未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要！
一、關(guān)于關(guān)于國(guó)際學(xué)校的基礎(chǔ)定義
目前，我國(guó)教育法對(duì)于國(guó)際學(xué)校并沒(méi)有一個(gè)明確的定義，所以我們?cè)谡剣?guó)際學(xué)校的時(shí)候普遍沿用的是由International Association of School Librarianship(IASL)在2009年意大利召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上提出的對(duì)國(guó)際學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)描述。
該協(xié)會(huì)提出了國(guó)際學(xué)校的八個(gè)特征，包括學(xué)生教育的可轉(zhuǎn)移性、學(xué)生和教職員工高于本地學(xué)校的流動(dòng)性、學(xué)生結(jié)構(gòu)的多國(guó)和多語(yǔ)種特征、國(guó)際化課程體系的采用、受到國(guó)際教育相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證、教師結(jié)構(gòu)的多國(guó)性及變化性、在招生名額充足的情況下對(duì)于學(xué)生的非選擇性、以及把英語(yǔ)或雙語(yǔ)當(dāng)作授課語(yǔ)言的特征。雖然不一定每個(gè)學(xué)校必須滿(mǎn)足以上八條才能被認(rèn)為是國(guó)際學(xué)校，但至少要滿(mǎn)足其中多數(shù)的條件。
二、國(guó)際學(xué)校依照其辦學(xué)主體及招生對(duì)象分為三大類(lèi)！
1、外籍人員子女學(xué)校
外籍人員子女學(xué)校由省級(jí)教育主管部門(mén)審核，報(bào)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)審批設(shè)立的。這類(lèi)國(guó)際學(xué)校最初是為方便外籍人員在中國(guó)境內(nèi)接受教育而成立，是真正意義上的國(guó)際學(xué)校，也是傳統(tǒng)國(guó)際學(xué)校的最初形式。外籍人員子女學(xué)校僅招收在中國(guó)境內(nèi)持有居留證件且持有外國(guó)或港澳臺(tái)護(hù)照的學(xué)生，雖然有的學(xué)校也會(huì)招收部分中國(guó)國(guó)籍學(xué)生，但一般都是嚴(yán)格控制比例的。
2、公立學(xué)校國(guó)際部
包括公立學(xué)校國(guó)際部、國(guó)際班等，少數(shù)由學(xué)校自己運(yùn)營(yíng)，大部分與第三方機(jī)構(gòu)合作開(kāi)設(shè)，如杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中、華南師大附中國(guó)際部。這類(lèi)學(xué)校僅限招收中國(guó)籍學(xué)生，且通常會(huì)對(duì)學(xué)生有當(dāng)?shù)貞?hù)籍的要求，尤其是北京、上海這些城市的學(xué)校。就讀這類(lèi)學(xué)校一般是可以保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍并有資格參加高考的，當(dāng)然具體情況還要看各個(gè)學(xué)校的規(guī)定。這類(lèi)學(xué)校的招生通常會(huì)要求學(xué)生有中考成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)校對(duì)于中考的要求還不低哦。
3、民辦國(guó)際學(xué)校
或者說(shuō)是國(guó)際化特色民辦學(xué)校，其包括民辦雙語(yǔ)學(xué)校、民辦學(xué)校國(guó)際部、國(guó)際班或課程中心，這也是目前國(guó)內(nèi)數(shù)量最多的一個(gè)國(guó)際學(xué)校類(lèi)型。民辦國(guó)際學(xué)校對(duì)于學(xué)生的國(guó)籍與戶(hù)籍通常不做限制，招生范圍很廣，歡迎各地各國(guó)籍的學(xué)生入讀。
一般情況下，想要入讀國(guó)際學(xué)校就需要從初期擇校直至入學(xué)流程進(jìn)行全面的了解，后續(xù)繼續(xù)為大家講解入學(xué)流程、入學(xué)考試等方面的內(nèi)容。
