隨著全球國際化的發(fā)展，很多家長會選擇讓孩子就讀國際學校，或者去海外留學。但內(nèi)心依舊非常有疑惑，為什么需要國際教育？國際教育體制下的學生有什么不一樣？

為什么需要國際教育？

在全球化的背景下，國家和國家之間的邊界正在消失，具有國際思想和理念的人，他們懂中文，也懂外文，既了解中國的文化和傳統(tǒng)，也了解外國的理念和思想。這種跨語言、跨文化、跨專業(yè)的復合型人才，在世界舞臺上最有可能獲得更多的機會和競爭勝出的概率。隨著教育國際化的進程的加快，國際學校迅猛發(fā)展。越來越多接受過高等教育的知識分子開始為人父母，他們深知一個人受教育的重要性，更知道與國內(nèi)應試教育相比，國際化教育目前來說更能帶給孩子更高水平的教育。

擺脫“一考定終生”

一考定終生，不行復讀重來，這樣的話我們聽的太多了，高三孩子們面對的不僅僅是一場考試，而是一場決定命運的考試，可想壓力之大。

相比體制內(nèi)被一考定終生，國際課程體系不僅學習氛圍更輕松，反而更有機會揚長避短，通過多次考試取得更高的成績，在申請大學的時候可以擁有更多的優(yōu)勢。

國際學校的課程體系十分多元，主流的A-Level、IB、AP等國際課程都有豐富的選課，給學生提供了更為廣闊的選擇范圍。學生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢進行選課，揚長避短，為以后申請海外名校做更加充分的準備。

更全面的接受教育

國際教育的特色活動，是孩子發(fā)揮興趣所長的最好途徑。在國際學校會有幾十各種不同種類的興趣班以及學生社團可供學生自由選擇，每個學期開學之初，學生都可以根據(jù)自己的意愿更換，充分培養(yǎng)學生課外興趣，發(fā)揮所長。

銜接名校

選擇讀國際學校的家庭，以后一定是希望孩子出國留學的。那么名校絕對是每一個孩子的目標。國際學校還有一個顯著的優(yōu)勢，一般為純英文教學，國際學?；径际请p語教學，學生經(jīng)過在國內(nèi)的過渡，不僅提高了語言水平、掃清了語言障礙，還對國外課程設置、教學方式、國外文化等熟悉和了解，能夠提前適應全英文教學的模式以及英語語言的環(huán)境氛圍，讓他們能更好的融入海外留學生活。

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