IB選課的一些建議

作為熱門國(guó)際課程之一，IB的課程有其獨(dú)特之處。對(duì)于即將步入IBDP階段的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，選課就是一件令人非常頭疼的事，IB的課程設(shè)置決定了課程選定之后就很難更改，而一旦選錯(cuò)課，結(jié)果就會(huì)令人很難接受。所以在選課之前，一定全面、多方咨詢，盡量做到最完美地選課。好的選擇是成功的一半，這句話在這里非常適用。

在這里，小億為眾多學(xué)子們提供一些建議。

IB課程體系背景介紹　　

了解IB這個(gè)課程體系，必須從它的起源，也就是它的背景說(shuō)起。不同于我們大家所熟悉的公立體系，IB體系是由瑞士日內(nèi)瓦一個(gè)叫IBO（The International Baccalaureate Organization）的組織開(kāi)發(fā)的。這個(gè)組織成立于1968年，而這個(gè)課程最早其實(shí)是為全世界各地的外交官子女設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的。與其說(shuō)IB是課程內(nèi)容，不如說(shuō)是一種課程理念。　　

以中學(xué)項(xiàng)目為例，中學(xué)項(xiàng)目一開(kāi)始就受到3項(xiàng)原則的指導(dǎo)：整體化學(xué)習(xí)、多元文化意識(shí)和交流。這些基本概念尤其體現(xiàn)在國(guó)際文憑組織培養(yǎng)目標(biāo)之中，為中學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　?/p>

中學(xué)項(xiàng)目課程允許學(xué)校在滿足國(guó)家、州、省的要求，以及其他具體學(xué)科的要求的同時(shí)，把國(guó)際文憑組織培養(yǎng)目標(biāo)和以學(xué)生為中心的教學(xué)方法內(nèi)化到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，諸如批判性思維、探究精神、交流與溝通、交流與溝通等能力與素養(yǎng)。　　

IB國(guó)際學(xué)校在中國(guó)大陸大多分布于上海、廣東、北京、江蘇等沿海發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，內(nèi)陸城市開(kāi)設(shè)IB體系課程的學(xué)校則比較少?！　?/p>

這些年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)IB課程、國(guó)際課程感興趣，而對(duì)于申請(qǐng)海外名校來(lái)講，IB課程無(wú)疑是具有極大優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)樗傮w的課程呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)其實(shí)是博雅而又專精的。

很多家長(zhǎng)在一些家長(zhǎng)群里面可能多多少少都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些相關(guān)說(shuō)法，諸如IB課程非常難，但是這個(gè)課程的含金量非常高。如果想要申請(qǐng)美國(guó)的藤校、英國(guó)的牛劍、倫敦政經(jīng)或者帝國(guó)理工，學(xué)過(guò)IB課程就特別容易受到這些頂尖名校的招生官的青睞。從最近5年海外名校招收中國(guó)大陸學(xué)生的錄取情況來(lái)看，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生在申請(qǐng)頂尖名校的時(shí)候確實(shí)有非常強(qiáng)的錄取優(yōu)勢(shì)。

IB只適合學(xué)霸來(lái)學(xué)習(xí)？　　

IB的學(xué)習(xí)難度高于普通高中課程和A-level，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法論、社會(huì)責(zé)任感等，這是其他課程所沒(méi)有的。而且學(xué)生只有去IB學(xué)校，才能學(xué)IB的課程，參加最終的考試，成績(jī)合格了才能拿到IB文憑。最后學(xué)生可以憑IB文憑申請(qǐng)世界范圍內(nèi)絕大多數(shù)的名校。

總結(jié)一下，適合學(xué)IB課程的同學(xué)大多具備以下7個(gè)特點(diǎn)：　　

1. 英語(yǔ)能力強(qiáng)；　　

2. 寫作能力強(qiáng)；　

3. 對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有清晰定位；　　

4. 對(duì)自己嚴(yán)格要求、全面發(fā)展；　　

5. 刻苦努力、不怕挑戰(zhàn)；　　

6. 具有時(shí)間管理能力；　　

7. 自覺(jué)性強(qiáng)。

讀IB之前要做哪些準(zhǔn)備？　　

以下4方面是可以提前做準(zhǔn)備的：　　

一、英語(yǔ)能力　　

一般高中就要去念I(lǐng)BDP的同學(xué)，在9年級(jí)時(shí)托福最好能考到90分，并且可以清晰流暢地使用英語(yǔ)。像上海的IB學(xué)校，入學(xué)考試包括筆試和面試2個(gè)部分，筆試包括語(yǔ)文、英文、數(shù)學(xué)，一般體制內(nèi)成績(jī)不錯(cuò)的孩子筆試問(wèn)題都不會(huì)太大。注意提前讓孩子接觸用英文表述的數(shù)學(xué)題就好了。面試才是大多數(shù)同學(xué)飽受困擾的點(diǎn)，因?yàn)槊嬖囆枰獙W(xué)生有較好的英語(yǔ)表達(dá)能力，所以可以提前讓孩子上一些入學(xué)面試課程，早點(diǎn)去鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

二、閱讀量要足夠大　　

平時(shí)多看看書(shū)，看完之后可以寫寫書(shū)評(píng)。比如國(guó)外有個(gè)網(wǎng)站叫g(shù)oodreads，類似于國(guó)內(nèi)的豆瓣。大家可以上去看看外國(guó)人是怎么寫讀后感的，他們是怎么思考問(wèn)題的，這樣可以鍛煉孩子的閱讀分析和寫作能力?！?/p>

三、試著從課本里走出來(lái)，多做實(shí)踐活動(dòng)，提升自身對(duì)社會(huì)的整體和具體感知　　

最好有至少1年的課外活動(dòng)經(jīng)歷。舉個(gè)例子，美國(guó)頂尖大學(xué)的招生官更青睞那些發(fā)自內(nèi)心地去參與社區(qū)服務(wù)，而且更有可能把這份服務(wù)意識(shí)帶入大學(xué)校園的學(xué)生，而不是把它當(dāng)作入學(xué)敲門磚的人。用自己擅長(zhǎng)或熱愛(ài)的事，來(lái)回贈(zèng)幫助你成長(zhǎng)的環(huán)境，這是美國(guó)大學(xué)人才選拔與培養(yǎng)的理念，也是教育的根本出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)?！?/p>

四、時(shí)間規(guī)劃　　

進(jìn)入國(guó)際高中之后，時(shí)間是非常緊張的。因?yàn)樵诙潭痰?-4年里要完成申請(qǐng)大學(xué)的所有事情，比如學(xué)術(shù)課程、標(biāo)化、活動(dòng)、競(jìng)賽等等。所以每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都不能錯(cuò)過(guò)，要做好每周、每月、每個(gè)階段的時(shí)間分配。一定要戒掉拖延癥！

IB要從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)？要修幾門課程？　　

一般從11年級(jí)開(kāi)始學(xué)。學(xué)習(xí)IB總共需要選擇6門課程，分別是語(yǔ)言A（學(xué)生母語(yǔ)）、語(yǔ)言B（第二語(yǔ)言）、個(gè)人與社會(huì)課程、實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)課程，每門7分，總共42分；外加獎(jiǎng)勵(lì)分3分（拓展論文EE與知識(shí)理論課的論文TOK），滿分45分。

IB要考到多少分才能在申請(qǐng)的時(shí)候有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力？　　

一、美國(guó)方向：　　

如果你的目標(biāo)是TOP40大學(xué)，建議IB總分不低于37分；　　

如果你的目標(biāo)是TOP30頂尖大學(xué)，建議IB總分在39分以上；　　

如果你的目標(biāo)定在了藤校，建議IB總分在42分以上，也就是IB 6個(gè)科目的總分在40分，再加上論文的分?jǐn)?shù)才夠。　　

二、英國(guó)方向：　　

牛津要求IB總分要在38分以上，且至少有一門HL的科目要達(dá)到6+；　　

劍橋要求IB總分要在40分以上，且HL的科目要達(dá)到6+；　　

IC帝國(guó)理工要求IB總分要在38分以上；　　

LSE倫敦政經(jīng)要求IB總分在37分以上；　　

UCL倫敦大學(xué)學(xué)院要求IB總分在34分以上，且3門HL的科目總分要達(dá)到16分。

IB如何選課？　　

對(duì)于即將進(jìn)入11年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何選課是要特別注意的，因?yàn)镮B課程一旦選定就是兩年的，很難中途進(jìn)行更改，所以選課對(duì)于提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力是非常重要的。可以說(shuō)選課順利和成功，申請(qǐng)就成功了一半，所以要慎重考慮選哪3門HL和哪3門SL課程來(lái)學(xué)習(xí)?！　?/p>

這里提供一下全球選課數(shù)據(jù)給大家作參考：　　

數(shù)學(xué)SL（46659人）　　

歷史HL（43394人）　　

英語(yǔ)A LIT HL（母語(yǔ)）（42338人）　　

數(shù)學(xué)研究 SL（35919人）　　

生物HL（29950人）　　

英語(yǔ)A LAL HL（母語(yǔ)）（21109人）　　  

生物SL（20489人）　　

西班牙語(yǔ)B SL（第二語(yǔ)言）（20231人）　　

化學(xué)HL（16134人）　　

經(jīng)濟(jì)HL（15151人）　　

除了大數(shù)據(jù)趨勢(shì)可以參考之外，選課的時(shí)候還要結(jié)合具體學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)情況和學(xué)生的個(gè)人情況來(lái)做選課組合。