漲知識！國際學校入學測試MAP系統(tǒng)

近幾年國際學校在國內的發(fā)展非常快，家長對國際化教育也越來越關注。現在中國國際學校的數量已經有800多所，位居世界之首。

國際學校的入學招生不同于公立學校，大部分學校在每年9月份開始開放招生，一直持續(xù)到來年2月份，這期間學校會自己安排申請家庭的筆試和面試流程。然后在3-5月份公布錄取結果。一開始學校的入學考試都是自己學校的老師出題，沒有一套特別成體系的入學考試系統(tǒng)。隨著申請家庭越來越多，近些年一些學校也開始引進專業(yè)的考試測評系統(tǒng)提高入學考試選拔的效率。

目前，國內很多知名國際學校開始采用MAP測試作為入學選拔考試。通過MAP測試提供的結果，為學校選拔符合要求的學生。很多家長對MAP測試不了解，而且MAP沒有面向公眾開放，因此對于學生來說，還不能個人直接報名。

今天小億給大家介紹一MAP測試系統(tǒng)：

1. MAP測試系統(tǒng)

MAP是Measures of Academic Progress的縮寫，由美國西北測評協(xié)會 (Northwest Evaluation Association, NWEA) 研發(fā)，是一種基于網絡的電腦自適應的學業(yè)測試。在美國50個州，七千所中小學校每年開展三至四次各學科的MAP考試，每次參考人數近千萬，該測試在全球146個國家和地區(qū)的學校被應用。

MAP是通過電腦的自適應測試，它基于每一名受測者的學業(yè)水平，為受測者提供個性化的測試體驗，準確地評價出每一名受測者當前的學業(yè)水平，確定其學習能力的最近發(fā)展區(qū)域。由于MAP測試從幼兒園到高中畢業(yè)采用的是一套穩(wěn)定不變的評分體制，該測試可以用分數（RIT值量表）直觀地反映出受測者的學習成長軌跡，準確地評價出學生在不同年級、不同學期的學習進展情況。相較于傳統(tǒng)測試，MAP測試能夠讓測試數據最大化地發(fā)揮其效果，讓教師、家長和學生真正能基于測試數據幫助學生進步。

2. 自適應測試

MAP擁有龐大數據庫的分析支持，有超過45億條測試題目，電腦自動為學生挑選題目，每個學生都有獨一無二的測試題目，并且可以根據前一道題目學生的作答水平來提供下一道相應難度水平的題目。

電腦自適應考試的特點：

其測試分四科，內容覆蓋了英語(包括閱讀和語言詞匯運用兩科)、數學和科學。

每年每科進行3–4次考試，每科考試時間大約1小時。

考試適用對象是從K-12年級的所有學生，可以測量每個學生在一段時期內的成長情況。

MAP測試題庫是根據美國國家課程標準或是各州標準而創(chuàng)建的。

3. MAP測試的目的

MAP考試實際上是對學生學習軌跡的追蹤，它能夠顯示出學生的學習水平，通過很多具體的數據反映學生的學習優(yōu)勢及弱勢。它也為學生設定了不同水平的學習目標，讓每個人在自己能力范圍內進行提高。

使用MAP主要就是為了測評英語、數學、科學和社會學科，幫助學生從不同起點向美國同年級學生看齊。

MAP測試可以反映英語閱讀進展的情況；為老師提供資訊來改善學生學習；監(jiān)察學生學業(yè)成長并能更一致地長期追蹤學業(yè)進度；向學生、老師與家長們反映學生目前的學業(yè)情況；使用數據作為教學決策的依據。

MAP考試提供給美國私立中學行業(yè)協(xié)會量化數據以支撐學校的美國海外中學學歷申請；為K-12年級學生在未來申請美國大學提供更全面、具有說服力的成績數據；評測高中部學生參加托福和SAT考試前的實力情況，為針對性的培訓方案提供指導。

4. MAP測試的特點

l 個性化評估每個學生的學業(yè)水平；

l 標準恒一，能夠提供連續(xù)的檢測，學生每次測評結果具備可比性；

l 注重檢測學業(yè)進步情況（學業(yè)水平與成長速度），有助于教師調整教學計劃與分組教學；

l 關注學生能力強弱項，支持每個學生的特長發(fā)展；

l 能夠檢測學生超常掌握的知識水平；

l 診斷學生能力最近發(fā)展區(qū)，并提供與最近發(fā)展區(qū)相對應的知識技能點支持教學；

l 引導學生對每次測評結果進行分析，加強其自我分析、自主學習的能力；通過權威大數據的對照，明確學生在同齡學生中的學業(yè)位置，并以同齡學生成長曲線為參考，判斷學生的成長趨勢；

l 從小學5年級開始預測學生SAT/ACT成績，并預測未來學生可以申請的美國大學范圍。

5. MAP測試系統(tǒng)的優(yōu)勢

MAP測試擁有龐大的數據庫，即市面上常講的“常模”，為后期測試做分析支持，依據這一常模，可以準確預測每個學生的成績。MAP測試和常見的標準化考試不同，它不是為了提升考試的技巧，而是可以全面追蹤每個學生的學業(yè)成長軌跡，真實地反映學生的學業(yè)水平，無縫銜接美國課堂。

MAP測試可以根據學生的答題情況實時調整分配考題，找到學生學科的最適當發(fā)展區(qū)，即前文所提到的“自適應”的概念，真實反映每個學生的學業(yè)水平。MAP測試常模數據庫每三年更新一次，去適應這個瞬息萬變的時代帶來的知識更新，充分與時俱進。

還有一點，凡是考試總免不了個別人的舞弊行為。MAP測試用“自適應”的方式提供個性化的考題，即便兩個人緊鄰而坐，題目也不一樣，這樣可以防止學生舞弊，保證提供真實的當前學業(yè)進展能力測評數據。

6. MAP考試大綱（題綱）

這一部分，和大家講一下MAP的考試大綱（題綱），即MAP考查什么。原版的題綱內容比較多，而且是英文的，為了方便大學對其有個大概的印象，這里小億把MAP大綱核心用中文整理給大家參考，以期給到各位家長MAP考試全貌。

MAP數學：

1. 數感（加減乘除、大小比較等）

2. 計算和解決問題（數學問題及現實問題的求解，涉及整數、分數、小數等）

3. 代數（最簡式、方程、函數、繪制圖形等）

4. 幾何（圖形識別、變換、相似、全等及其他）

5. 測量（周長、面積、表面積等）

6. 統(tǒng)計概率（數據分析、概率計算等）

MAP閱讀：

1. 詞匯（詞義、來源、近反義詞等）

2. 文學作品（目的、結構、手法等）

3.信息文章（主要觀點、細節(jié)、論證等）

MAP語言使用：

1. 語言慣例（大小寫、標點等）

2. 語法（各類語法知識）

3. 寫作（計劃、展開、修改文章）

以上就是關于MAP考試系統(tǒng)的介紹，希望通過本文讓家長們對這種考試系統(tǒng)有所了解。